Conservación

Buitre negro y su hábitat

En la Fundación Vida Silvestre Mediterránea – FVSM – la Educación Ambiental ha sido siempre un pilar fundamental de su labor para la conservación del patrimonio natural. Desde la creación de la Black Vulture Conservation Foundation – BVCF – en los años 80, pasando por la aparición en 2002 de su entidad hermana FVSM, la Educación Ambiental ha sido esencial en el proceso de recuperación de la población mallorquina del Buitre Negro, a través de diversas acciones y programas, diseñados para hacer llegar a la población local y visitante la problemática que rodea esta especie y su hábitat -la Sierra de Tramuntana–, en busca sobre todo de su complicidad, apoyo y colaboración.

La educación ambiental está concebida para fomentar la participación activa del público, el cual es constantemente interpelado para que contribuya a construir el discurso, aportando lo que sabe e identificando lo que no sabe. De este modo, el objetivo es que el público aprenda participando activamente, adquiera el hábito de hacerse preguntas y compartirlas, y pueda experimentar de primera mano en torno a las temáticas planteadas.

En la Fundación Vida Silvestre Mediterránea – FVSM – la Educación Ambiental ha sido siempre un pilar fundamental de su labor para la conservación del patrimonio natural. Desde la creación de la Black Vulture Conservation Foundation – BVCF – en los años 80, pasando por la aparición en 2002 de su entidad hermana FVSM, la Educación Ambiental ha sido esencial en el proceso de recuperación de la población mallorquina del Buitre Negro, a través de diversas acciones y programas, diseñados para hacer llegar a la población local y visitante la problemática que rodea esta especie y su hábitat -la Sierra de Tramuntana–, en busca sobre todo de su complicidad, apoyo y colaboración.

La educación ambiental está concebida para fomentar la participación activa del público, el cual es constantemente interpelado para que contribuya a construir el discurso, aportando lo que sabe e identificando lo que no sabe. De este modo, el objetivo es que el público aprenda participando activamente, adquiera el hábito de hacerse preguntas y compartirlas, y pueda experimentar de primera mano en torno a las temáticas planteadas.